Para una política de investigación universitaria

Como preámbulo  para abordar el  tema considero obligada  una crítica al elogio de la investigación  académica. Este elogio, al menos en la última década, se ha vuelto una suerte de imperativo categórico desmesurado. Hasta tal punto, que se ha corrido el riesgo de relegar a un segundo plano la principal tarea universitaria, que consiste en adquirir conocimientos e información, desarrollar un manejo teórico y conceptual, métodos, técnicas y destrezas,todo lo cual permita comprender y explicar los fenómenos, problemas y procesos que configuran el campo de una determinada ciencia, así como capacitar para  un ulterior trabajo científico en el  desarrollo  de nuevos conocimientos.